Ministri i Arsimit dhe Shkencës, Hajrulla Çeku, zhvilloi takime me prindër në Pejë dhe Gjakovë, në kuadër të konsultimeve për hartimin e Strategjisë së Arsimit 2035+. Takimet u organizuan në bashkëpunim me Këshillin e Prindërve të Kosovës, me synimin për të përfshirë prindërit në përcaktimin e prioriteteve dhe objektivave të strategjisë së re.
Në Gjakovë, Çeku dhe kryetari i Këshillit të Prindërve të Kosovës, Besnik Dragusha, diskutuan me prindërit për nevojat, shqetësimet dhe pritjet e tyre lidhur me zhvillimin e arsimit. Sipas njoftimit të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, Çeku theksoi se përfshirja e prindërve është e rëndësishme për të siguruar që strategjia të pasqyrojë nevojat e nxënësve dhe të komunitetit arsimor. Dragusha vlerësoi gjithashtu rëndësinë e pjesëmarrjes së prindërve në këtë proces.
Gjatë vizitës në Gjakovë, Çeku dhe zëvendësministri i Arsimit, Muhedin Nushi, vizituan shkollën e re në fshatin Ponoshec, investim i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, e cila pritet së shpejti të mirëpresë nxënësit. Ata vizituan edhe Bibliotekën “Ibrahim Rugova”. Në të dy qytetet, prindërit ndanë përvojat, shqetësimet dhe pritjet e tyre për të ardhmen e arsimit.
Në Pejë, Çeku u takua me prindërit e rajonit dhe, së bashku me Dragushën, diskutoi për sfidat në arsim dhe ndryshimet e nevojshme. Ministri vlerësoi interesimin dhe gatishmërinë e prindërve për t’u përfshirë në diskutimet për shkollën që dëshirojnë për fëmijët e tyre. Ai tha se konsultimet do të vazhdojnë edhe me grupe të tjera dhe se ekspertët do t’i japin formën përfundimtare strategjisë.
Para takimit me prindërit, Çeku vizitoi Shkollën Fillore dhe të Mesme të Ulët “7 Marsi” në Vitomiricë, së bashku me kryetarin e SBAShK-ut, Rrahman Jasharaj, sekretarin Ymer Ymeri dhe drejtorin e Drejtorisë Komunale të Arsimit në Pejë, Naser Gega. Në shkollë ndjekin mësimet nxënës shqiptarë, boshnjakë, ashkali dhe egjiptianë. Gjatë vizitës, ministri u takua edhe me mësimdhënësit; diskutimi u përqendrua te nevojat dhe sfidat e tyre, si dhe te zgjidhjet e mundshme për përmirësimin e kushteve në arsim.