Sipas të dhënave të publikuara nga programi ndërkombëtar PISA, Shqipëria është renditur e para në rajon, duke shënuar një rritje prej 65 pikësh në matematikë, 59 pikësh në shkencë dhe 50 pikësh në lexim. Megjithatë, deputetja Mariana Koçeku ka shprehur rezerva të forta për mënyrën se si janë përftuar këto të dhëna, duke i cilësuar ato si statistika preferenciale.
Sipas Koçekut, përfshirja e ulët e institucioneve arsimore, përkatësisht 76% e tyre, bie ndesh me standardin ndërkombëtar prej 85%. Ajo nënvizon se përjashtimi i plotë i shkollave me më pak se 21 nxënës ka lënë jashtë procesit komunitete të vogla dhe zona rurale, të cilat përballen me vështirësi më të mëdha arsimore. Deputetja sqaron se OECD, organizata përgjegjëse për testimin, ka vendosur një shënim (yll) përkatës në tabelën e rezultateve të Shqipërisë, fakt që sipas saj tregon mangësi në metodologjinë e vlerësimit dhe mundësinë e manipulimit të rezultateve.
Ndërsa pranon se arritjet e nxënësve pjesëmarrës duhen përshëndetur, Koçeku argumenton se këto shifra nuk pasqyrojnë gjendjen reale të sistemit arsimor në vend. Ajo bën thirrje që debati të mos mbetet te renditjet ndërkombëtare, por të zhvendoset te kushtet e rënda në shkolla, pagat e mësuesve dhe nevoja për investime të mirëfillta. Sipas saj, cilësia e vërtetë e arsimit duhet të matet përmes standardeve që u ofrohen nxënësve edhe në zonat më të largëta të vendit.
Përditësime
Kryeministri Edi Rama dhe Ministrja e Arsimit Mirela Kumbaro kundërshtuan akuzat për manipulim të të dhënave, duke i cilësuar ato si përpjekje për të zhvlerësuar suksesin e nxënësve shqiptarë. Ministrja Kumbaro deklaroi se Shqipëria renditet e para në rajon për matematikë dhe shkencë, si dhe e treta për lexim. Nga ana tjetër, Lili Sula nga Partia Demokratike insistoi në pasaktësinë e të dhënave, duke iu referuar statusit 'raportim i kufizuar' dhe shënimit me asterisk të vendosur nga OECD në raportin e PISA.